Doi oameni pot trece prin situatii asemanatoare si pot povesti despre ele cu totul diferit. Unul alege cuvinte directe, altul povesteste pe ocolite, iar un al treilea poate avea nevoie de mai mult timp pana sa gaseasca o formulare care i se pare potrivita.
Diferentele acestea conteaza si atunci cand cineva ajunge la o discutie de specialitate. O evaluare psihologica poate include discutii, observatie si instrumente standardizate, tocmai pentru ca o singura sursa de informatii nu acopera intotdeauna tot ce ar putea fi relevant.
Felul de a povesti nu spune singur nimic despre situatia unei persoane. Tine de temperament, de obisnuinta, de varsta si de cat de des a avut cineva ocazia sa vorbeasca despre lucrurile care il preocupa.
Varsta influenteaza felul de a comunica
La copii, diferentele sunt destul de vizibile. Un copil mic are mai putine cuvinte la dispozitie pentru a descrie o stare si poate arata mai mult prin joc sau prin comportament decat prin ceea ce spune efectiv.
Un medic psihiatru copii Bucuresti lucreaza cu copii si adolescenti, iar discutiile pot implica si familia. Informatiile oferite de parinti pot completa ceea ce povesteste cel mic, mai ales cand e vorba de lucruri observate acasa sau la scoala.
Printre lucrurile care pot influenta felul in care un copil povesteste se numara:
- Varsta si cuvintele pe care le stie si le foloseste usor
- Cat de cunoscut ii este locul in care se afla
- Prezenta unei persoane apropiate in incapere
- Obisnuinta de a vorbi despre ceea ce simte
Pentru copiii cu tulburari din spectrul autist, sedintele de terapie ABA se numara printre formele de interventie disponibile. In functie de situatie, pot exista si alte servicii, cu scopuri diferite, care fac parte din programe adaptate nevoilor identificate.
Adultii povestesc si ei foarte diferit
Diferentele nu dispar la maturitate. O persoana poate spune direct ca se simte nelinistita, iar alta poate incepe prin a descrie o schimbare de la serviciu, o perioada dificila sau o situatie din familie, fara sa numeasca vreo stare.
Uneori, motivul pentru care cineva a cautat o discutie apare abia dupa o vreme, pe parcursul conversatiei. Alteori este spus din primele minute, clar si fara ocolisuri, pentru ca persoana se gandeste la el de mai multa vreme.
Iata cateva lucruri care pot influenta felul in care un adult descrie o perioada:
- Cat timp a trecut de la primele schimbari observate
- Daca a mai vorbit cu cineva despre aceeasi situatie
- Cat de obisnuita este persoana sa vorbeasca despre sine
- Felul in care au reactionat ceilalti in trecut
- Cat de incarcata este perioada din punct de vedere practic
Aceleasi cuvinte pot acoperi lucruri diferite
Cuvintele folosite pentru a descrie stari sunt relativ putine, iar oamenii le folosesc in situatii foarte variate. Acelasi termen poate acoperi experiente care nu seamana intre ele, lucru valabil atat la copii, cat si la adulti.
Cateva exemple arata mai clar diferenta dintre ce se spune si ce poate fi aflat dintr-o singura propozitie:
| Ce poate spune cineva | Ce nu reiese din aceasta propozitie |
|---|---|
| Sunt obosit in ultima vreme | De cand, in ce situatii si cum arata zilele |
| Nu imi mai place ce faceam inainte | Daca este vorba de tot sau doar de anumite lucruri |
| Copilul este mai retras | In ce contexte a fost observat acest lucru |
| Ma enervez mai usor | Daca se intampla peste tot sau intr-un anumit loc |
De aceea discutiile nu se opresc neaparat la prima propozitie. Intrebarile care urmeaza au rolul de a aduna mai multe informatii despre context, despre perioada si despre felul in care arata viata de zi cu zi a persoanei.
Nu exista un mod corect de a povesti
Oamenii ajung la o discutie pregatiti foarte diferit. Unii au notat idei dinainte, altii nu stiu de unde sa inceapa, iar altii povestesc mult si se opresc singuri cand simt ca au spus destul.
Toate variantele sunt obisnuite, iar o discutie poate fi utila indiferent de felul in care incepe. Informatiile se aduna pe parcurs, din ceea ce spune persoana si din intrebarile puse de cel care o asculta.
Ceea ce se poate intelege dintr-o astfel de conversatie tine de pregatirea profesionala a celui care o conduce. Informatiile generale citite inainte pot ajuta la familiarizarea cu anumiti termeni, fara sa explice o situatie anume.
